Formar para responder ao mercado de trabalho

A educação formal desempenha um papel fundamental no desenvolvimento pessoal, académico e profissional.  No entanto, as exigências atuais determinam que a formação não seja restrita no tempo e se estenda ao longo da vida.

A Formação ao Longo da Vida tem como objetivo contribuir para o desenvolvimento do saber, a disseminação de conhecimentos e a criação de um ambiente de ensino-aprendizagem ajustado às diversas necessidades inerentes ao mercado de trabalho e à sociedade.

Existe a necessidade de adaptar a oferta formativa através da criação e adaptação de uma variedade de cursos e formações que procuram dar resposta às exigências e necessidades que poderão aparecer ao longo da vida.

O processo de aprendizagem é um processo contínuo e também extensível a todos os períodos da vida, totalmente disponibilizado independentemente das habilitações literárias.

Porque devemos fazer formação ao longo da vida?

A Formação ao Longo da Vida detém um papel fulcral na atualização permanente de conhecimentos e competências exigida pelo contínuo progresso científico e tecnológico e pelas consequências diretas no progresso na sociedade e no mercado de trabalho.

A Formação ao Longo da Vida permite ao indivíduo dar continuidade à formação, em qualquer fase da sua vida. Além da vertente de atualização de conhecimentos e competências, esta também pode assumir o papel de desenvolvimento e reconhecimento de competências novas exigidas nos diversos contextos de vida do indivíduo, procurando dar resposta às necessidades especificas de cada um destes individuos interessados em expandir os seus conhecimentos, aptidões e competências.

O mercado de trabaho cada vez mais especializado, exige Formação ao Longo da Vida sendo esta benéfica para todo e qualquer individuo que pretenda desenvolver novas aptidões e competências a nivel académico, profissional e pessoal.

Uma micro-credencial é uma qualificação que atesta os resultados de aprendizagem obtidos através de um curso ou módulo curto e avaliado de forma transparente. As micro-credenciais podem ser obtidas através de cursos ministrados em regime presencial, online ou num formato misto (https://education.ec.europa.eu/pt-pt/uma-abordagem-europeia-das-microcredenciais).

Os cursos que conduzem a micro-credenciais são concebidos para fornecer ao aprendente conhecimentos, aptidões e competências específicas que respondem à sociedade, necessidades pessoais, culturais ou do mercado de trabalho.

As micro-credenciais são propriedade do aprendente. Podem ser autónomas ou combinadas em credenciais maiores. São sustentadas pela garantia de qualidade.

A filosofia que está na base desta prática é a de aprendizagem ao longo da vida, em que os cidadãos poderão, através destas qualificações, encontrar novas oportunidades de crescimento. 

Como surgem as micro-credenciais?

As micro-credenciais surgem num contexto de mercado de trabalho em rápida mudança, com um número crescente de pessoas que sentem a necessidade de atualizar os seus conhecimentos e competências para preencherem lacunas entre a educação formal e as necessidades atuais.
Além disso, a transformação digital acelerou mais este ritmo de mudança e de necessidade de auto-atualização. Por parte da comunidade, existiu a identificação de uma oferta insuficiente de formações, o que fez com que as instituições desenhassem ofertas que permitam aos indivíduos adaptar-se melhor ao mercado, especificamente através de uma requalificação contínua.
A nível social, estas formações não só contribuem para obtenção de resiliência, justiça social e prosperidade, mas também para um desenvolvimento dos mercados de trabalho e da qualidade dos empregos, já que estes estão constantemente a atravessar um processo de atualização e renovação e as exigências profissionais são crescentes.

Quais são as mais valias ao fazer cursos (micro- credenciais)

O aluno/formando não tem restrições para se inscrever, independentemente da sua idade e da formação anterior (ou inexistência da mesma). Os resultados da aprendizagem são vistos como um processo contínuo que é valorizado na inclusão no mercado de trabalho, capacitando os individuos com formações e skills personalizadas.

• As micro-credenciais, têm vindo a ser apontadas para desempenhar um forte papel a complementar os diplomas já obtidos no ensino superior ou inexistência de diplomas, criando percursos distintos, mais flexíveis e oferecendo soluções atractivas para uma requalificação adequada às necessidades do mercado de trabalho.
• Permitir que os indivíduos adquiram os conhecimentos, aptidões e competências de que necessitam para prosperar num mercado de trabalho e sociedade em evolução, e para beneficiar plenamente de uma recuperação socialmente justa e de transições justas para a economia verde e digital.
• Promover a inclusão e a igualdade de oportunidades.

Que Tipologias de formação podemos encontrar nas micro-credenciais

As micro-credenciais, podem, dependendo da área de formação, apresentar-se como:

• cursos livres
• workshops
• módulos
• cursos de especialização
• pós-graduações

As micro-credenciais referem-se a uma certificação da aprendizagem, sendo que esta certificação pode acumular-se numa credencial maior, fazer parte de um conjunto que demonstre a prova de aprendizagem dos indivíduos num determinado tema.

Profissionalmente quais são as vantagens de fazer estas formações?

As micro-credenciais podem ser particularmente úteis para as pessoas que pretendam:

• Consolidar conhecimentos já adquiridos;
• Melhorar as competências que possuem ou requalificar-se para satisfazer as necessidades do mercado de trabalho ou desenvolver-se profissionalmente após terem começado a trabalhar (https://education.ec.europa.eu/pt-pt/uma-abordagem-europeia-das-microcredenciais);

Forma flexível e direcionada de ajudar as pessoas a desenvolver os conhecimentos e competências de que necessitam.

Na vertente académica podem entrar no suplemento ao diploma?

O Suplemento ao Diploma é um documento conferido na conclusão de um programa de estudos, com informações relativas aos objetivos do programa, bem como à instituição que o conferiu, não servindo como prova de habilitações literárias.

Como as micro‐credenciais são reconhecidas para fins académicos ou laborais, sendo que também o são para fins de uma eventual oferta de um amplo grau de aprendizagem, válido não só em Portugal mas também na restante União Europeia, de facto, na vertente académica, as micro-credenciais entram no Suplemento ao Diploma.